قصة أميرة: «أحلم بأن أكون طالبة وأتعلم القراءة والكتابة»
إنهاء زواج الأطفال
تكرر أميرة* هذه الكلمات نفسها دائمًا كلما زرتها. تعيش في خيمة في مخيم للاجئين، وكانت في حمص مع زوجها حين اندلعت الثورة في سوريا. كان زوجها متظاهرًا ناشطًا، فقُبض عليه وقتله جنود سوريون. ففرّت خائفةً إلى لبنان واضطرت إلى التخلي عن كل شيء. مرت ثماني سنوات على ذلك اليوم، وهي الآن في الخامسة والعشرين. تزوجت في الثالثة عشرة، حين كان زوجها في الثامنة عشرة.
ورغم أنها لم تتلقَّ تعليمًا نظاميًا، فإن أميرة ذكية جدًا وطموحة.
«لو عاد بي الزمن 10 سنوات إلى الوراء، لما تزوجت مبكرًا هكذا. كنت أودّ أن أذهب إلى المدرسة وأتعلم، وأن يكون لي عمل أعيل به نفسي وأي أطفال أنجبهم لاحقًا. أشعر بأنني كبرت بسرعة كبيرة. قرر والداي تزويجي من جارنا، فأصبحت طفلة تربّي طفلة».
الوضع في لبنان
حقق لبنان إنجازات مهمة فيما يتعلق بإقرار قوانين تحترم حقوق الإنسان واعتماد تشريعات جديدة تسهم في تعزيز المساواة بين النساء والرجال.
ونتيجة لكوفيد-19، أصبح الوضع السياسي والاقتصادي معقدًا جدًا في أنحاء البلاد. فلم يتمكن أعضاء البرلمان من عقد اجتماعاتهم، وتوقف العمل على جميع القوانين الجديدة، إذ كانت أولويات الحكومة الحفاظ على الأمن الغذائي والحد من الأزمة المالية.
أميرة قرب خيمتها. الصورة: جمعية «سوا» للتنمية
ورغم التحديات، تبقى حماية الطفل والتعليم أولوية لنا. تدير جمعية «سوا» للتنمية برنامجًا تعليميًا للفتيات في مخيمات اللاجئين، وبرنامجًا لتعليم اللغة الإنجليزية للنساء اللبنانيات والسوريات. كما قدّمنا تدريبًا مهنيًا لـ30 فتاة تسرّبن من المدرسة ليتمكنّ من العمل من المنزل، ومن بين الدورات التجميل وتصفيف الشعر.
بينما يعيش العالم أوسع إغلاق عام وأشدّه تقييدًا، يتزايد العنف القائم على النوع الاجتماعي، إذ يجد من يتعرضون له أنفسهم عالقين في المنازل. ومنذ بدء الحجر الصحي، تزايد عدد النساء اللواتي يبلّغن عن تعرضهن للإساءة. ووفقًا لمنظمة «أبعاد» – وهي منظمة لحقوق الإنسان تناصر المساواة بين الجنسين في لبنان – ارتفعت الاتصالات بخطوط المساعدة الخاصة بالعنف الأسري بنسبة 110% في مارس مقارنة بالعام السابق. وتُظهر الأدلة أن التعليم عامل وقائي يقلل احتمال الزواج دون سن 18. كما أن التسرب من المدرسة نتيجة شائعة لزواج الأطفال، تقلّص عدد سنوات تعليم الفتيات. فتدنّي التحصيل التعليمي سبب لزواج الأطفال ونتيجة له في آن معًا. لذلك فإن تعزيز النظم التعليمية للحد من زواج الأطفال في مجتمعات اللاجئين السوريين أمر لا بد منه.
وكما تقول لي أميرة ببساطة:
«لن أدع ابنتي تعمل في الحقول. لن أدعها تتعرض لعنف تلك الحياة. أريدها أن تكون في المدرسة».
ابنة أميرة الآن في الثالثة عشرة، وتذهب إلى مدرسة للتعليم غير النظامي داخل المخيم. وتريد أن تصبح ممرضة حين تكبر لتعتني بأسرتها ومجتمعها. ولا يُسمح لها بالزواج قبل الثامنة عشرة.
وإلى جانب رغبتها في أن تُكمل ابنتها دراستها وتلتحق بالجامعة، تحمي أميرة ابنتها أيضًا في المخيم، فلا تسمح لها بالبقاء وحدها خوفًا من التحرش.
أميرة وابنتها عازمتان على ألا تدعا التاريخ يعيد نفسه في جيل آخر.
«أريد أن أكون في المدرسة، أريد أن أصبح ممرضة. لن أقبل الزواج صغيرة، سأعيش حياتي».
*غُيّر الاسم لحماية هويتها
لدى «فتيات لا عرائس» بعض الموارد المفيدة إن أردتم معرفة المزيد عن كيفية تأثير الأزمات الإنسانية و جائحة كوفيد-19 في زيادة خطر زواج الأطفال على الفتيات والمراهقات مثل أميرة وابنتها. وتقدّم الوثيقتان رؤى وتوصيات للاستجابة لاحتياجات الفتيات المراهقات العالقات في حالات الأزمات.
نُشرت المقالة قصة أميرة: «أحلم بأن أكون طالبة وأتعلم القراءة والكتابة» أولًا على موقع «فتيات لا عرائس».
رابط المصدر (يُفتح في علامة تبويب جديدة)
ندى الأهدل – مؤسسة ندى لمساعدة الفتيات (يُفتح في علامة تبويب جديدة)